在教育孩子的道路上，家庭和学校始终是携手前行的伙伴。江湾高中一直十分注重家校沟通、家校共育，积极搭建平台，构建家校间长效沟通机制，建立相互理解、相互依靠、相互支持的融洽家校关系，营造浓郁的家校共育氛围，形成教育合力，双向奔赴，共促江湾学子成长发展。
 

继开展“江湾班”“宏志班”家长交流会后，江湾高中于近日在校图书馆二楼会议室举行2208班家校协同共育座谈会。
 

此次家校共育座谈会学校还特约湖南省国培计划课程专家、中小学青少年生涯规划师、家庭教育指导师甄和平老师到会，与家长朋友们面对面沟通，心对心交流，为家庭教育支招，为家校共育赋能。
 

本次家校共育座谈会由2208班李颖婕、彭伟鑫两位同学联袂主持。江湾高中推行“四格”育人目标，注重学生体格、心格、智格、行格全面发展，搭建舞台，利用各种场合给予同学们更多的实践锻炼机会，有利于综合素质养成。
 

陈太平副校长对2208班各位家长朋友能够在百忙之中拨冗到校参加此次家校座谈会，表示真诚的感谢和热烈的欢迎！他说，在老师们的辛勤付出和孩子们的积极努力下，2208班的班风班貌已经发生了根本性变化，充满了活力与希望。也希望各位家长朋友们在孩子成长发展的关键期，能够积极参与孩子成长，共同努力，让他们取得更大进步。
 

班主任白宏岸老师向家长朋友们介绍了2208班班级建设基本情况。他说，在学校“四格”育人目标指导下，通过一学期的精心培育，2208班在各方面都取得了显著进步。现在，95%以上的同学都已有明确的目标和清晰的规划，整体呈现出“积极向上、稳中求进”的良好发展趋势。
 

令人欣喜的是，同学们在生活习惯和学习习惯上，都有了较大改进。宿舍环境变得更加整洁有序，课堂氛围也更加积极活跃。此外，他还讲解了与全班同学共同制定的班级总体目标，即争取本学期期末浏阳市联考中全班平均提涨40分以上；2025年高考争取人人都考上公办院校。
 

物理老师盛冲和生物老师陈蕾也对2208班学情进行了深入分析。在肯定同学们取得显著进步的同时，他们还客观指出了同学们在学习上还存在的一些问题，并给出了改进意见。他们说，2208班是一个充满活力、团结友爱的集体，同学们的行为习惯改善较大。课堂上，大部分同学能够积极跟随老师思路，认真听讲，课后也能做到按时完成作业，认真复习，积极请教老师。相信通过同学们的努力，一定还会越来越好。
 

2208班家委会代表易家成妈妈也分享了自己的教育经验。她感慨地说，孩子们的大部分时间都在学校度过，非常感谢各位老师的辛勤付出，带给孩子们明显的进步。她说，作为家长，要充分了解自己的孩子，关注他们的心理层面，多给予鼓励和赞美。同时也要给予老师充分的理解与信任，与老师积极配合，共同帮助孩子养成良好习惯。

班长张卓群同学分享了班级氛围变化给他带来的切身感受。他说，自己能在学习中取得一定的进步，要感谢老师的悉心教导，感谢同学们共同营造的良好学习氛围，还有父母对自己的关心和鼓励。他代全班同学承诺，积极行动，努力向上，以优异的成绩回报父母和老师们的热切期望。最后，他以自己喜欢的一句话与同学们共勉：“不是所有的坚持都有结果，但是总有一些坚持，能从一寸冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。”

交流会现场，2208班的同学们还向各自的爸爸妈妈递交了一封“家书”。家长们通过阅读孩子们亲手书写的家书，聆听到了孩子的心声，打开孩子的内心世界，有的脸上洋溢着幸福的笑容，有的眼眶里擎满了感动的泪水。也许在看到孩子们的成长与进步，对他们又有了新的认识。千辛万苦、千言万语，都化作了一句“值得”。
 

张校长指出，江湾高中“以父母之心办教育”，把每一个孩子都当作自己的孩子，用心呵护。在学校“四格”育人目标和评价体系下，每个孩子都能成才，都要成才。
 

教育专家甄和平老师先在“江湾大讲堂”为江湾高中各班主任做了一场旨在提升班级管理水平、增强教师和学生幸福感的班级管理艺术培训。
 

甄和平指出，观察江湾高中“以父母之心办教育”的理念和“四格”育人实践，是十分先进的，是符合新时代教育发展趋势的。这样的教育，不但极具人文关怀和教育温度，更遵循了人的成长发展规律和个体间的客观差异，让每一个生命都变得更有意义。因此，作为班主任，要不遗余力地将这样先进的理念贯彻到班级管理实践中去，让每个学生都能成长、成才，成为美好的人。
 

甄和平结合班级管理实践的生动案例，为江湾高中各班班主任详细梳理了班级管理的科学体系，传授了做好一名班主任的具体方法，讲解了班级管理过程中构建和谐师生关系、家校关系中如何与学生和家长进行有效沟通的策略技巧。让各位班主任老师深受启发，对科学化、人文化的班级管理和系统化的班级文化建设有了更为深刻地认识，必将有力促进江湾高中教育教学管理水平的提升。
 

班主任培训讲座结束后，甄和平又专门来到2208班家校沟通会现场，为家长朋友们带来一场生动精彩的亲子教育讲座。
 

甄和平老师还对本次家校沟通交流会进行了深度点评。他说，2208班的学生们能够取得喜人的成长与进步，有一个重要的前提，那就是班级整体氛围在老师带领下，在优秀榜样的引领下，已经发生了根本性转变。伴随班风班貌的改善提升，优秀不但可以传染，也将成为习惯，那么2208班将爆发巨大发展潜能，有望成为江湾高中的一个“明星班级”，或将带给我们更多意想不到的惊喜。



在互动交流环节，家长朋友们纷纷表达了对学校教育教学管理工作的充分认可，表示了对老师们辛勤付出的衷心感谢，以及看到孩子们取得进步的喜悦。同时，家长们也向学校提出了一些宝贵建议 。学校认真聆听了家长心声，并将在认真研究后，加以改进落实。
 

这是一次十分成功的家校共育交流会。在学生、家长、班主任、任课老师、学校领导以及家庭教育专家的共同参与下，学校与家长间、孩子和父母间真诚互动，形成了发展共识，凝聚了教育合力，加强了家长对学校教育教学管理的深刻认识，增进了理解，提升了信心。尤其在专家讲解下，还让家长朋友们增长了家庭教育知识，对营造和谐的家校关系、亲子关系，为江湾学子创造良好的成长环境大有益处。
 

最美的声音，

是家校同频的回响；

最好的教育，

是家校共育的互动。

以爱之名，促成长之实，

携手同行，共育花开！

江湾高级中学2208班

家校协同共育座谈会圆满成功！